摘要:此“富二代”非彼“富二代”,他们可不是富裕者的第二代,其父母长辈都是在艰苦奋斗中的平民百姓,靠自己省吃俭用供养自己的孩子,有些孩子的思想观念和行为已达到令人无法容忍的程度。
在我国,“富二代”泛指改革开放后富裕人士的第一代子女,他们在物质丰富的家庭环境中长大,由于父母大部分时间忙于生意,多数家庭存在着子女教育缺失的情况,所以,“富二代”这个新名词,在一定意义上还带有一点“炫富缺教”的贬意成分。
出身在富裕家庭的孩子长大后被称作“富二代”,还是可以被社会接受和理解的,他们并非炫富,继承的上亿家产虽然不是自己创造,但绝对是真的富有。
但现在竟有一批并非出自富裕家庭,竟是出自普通的工薪家庭,被父母娇生惯养出的另类“富二代”,说另类,是因为他们并不富有,却有着从未吃过苦的成长经历,甚至过着带有剥削性质的寄生虫般的贪婪生活。
此“富二代”非彼“富二代”,他们可不是富裕者的第二代,其父母长辈都是在艰苦奋斗中的平民百姓,靠自己省吃俭用供养出来的孩子,其中有些孩子的思想观念和行为已达到令人无法容忍的程度。
事实上,他们只是具有“富二代”的缺点,并非真正意义上的“富二代”!是物质和精神都不富有的另类。
虽然这样的孩子并不是很多,但有这样孩子的家长通常是在孩子上了高中后才追悔莫及。帮助这批孩子和家长,是十分困难的过程,通常情况下,给这样的孩子讲道理已经滴水不进,只有感性教育才能解决问题。
另类的“富二代”并不了解自己的物质环境,是来自辛勤父母的辛苦劳动。
这样的孩子具有普遍的特点;(一切都来得太容易,不懂得珍惜一切)
1、从小到大,没有自己洗过衣服,2、厨房里的辛苦从未体验,3、吃饭时叫很多次,依然像没听到一样在上网或玩游戏,4、吃完饭抬起屁股走人,从不帮助大人洗碗筷,5、个人卫生十分邋遢,不叠被子,不整理衣物,5、写作业的桌面乱七八糟,写完也不整理,6、随着年龄的增大,和长辈讲话越来越没礼貌,7、不爱惜物品,从小到大的玩具都不懂的爱惜,8、自私自利,不愿与他人分享,9、浪费资源,用后的电器不关,不用的电灯不关,10、承受挫折能力级差、怕阳光晒,怕冷风吹,怕走路,怕苦、怕累,11、情商值很低,说不得、批评不得,只能听好话,动不动就发脾气,摔东西,歇斯底里时不顾一切。12、大人的辛苦视而不见,不管是否能办到,只知道索取,13、为达到目的会撒谎向大人要钱,要物品,14、煲电话粥时,从不心疼话费,15、贪玩、上网玩游戏、聊QQ、没有时间概念,不爱学习,玩起来不顾一切......
这样的孩子学习成绩可能不差,因为这一切习惯的养成,和学习是第一位的思想有着绝对的关系。
调查了许多这样孩子的家庭教育,基本上他(她)们的父母的思想都是雷同的;“只要学习成绩好,其他的都不重要,宁可大人苦点,也不能让咱的孩子比人的孩子差,咱大人比不过人家,但孩子不能比人家的孩子差,吃的,用的,包括上的幼儿园和学校,都要最好的”,有的家长告诉孩子;“你一定要比别人强!、咱可不能吃亏,”,孩子的攀比心,虚荣心越来越强,看到同学家里的条件比自己好,回到家里甚至会抱怨父母没有能力,有个名校的女生从不带同学到自己家里,就是因为嫌自己家里住的条件很一般,经常在父母面前闹着要买大房子,要自己独立的房间,从小照顾他长大的外公外婆悄悄的抹着眼泪,很想搬出去把空间让给孩子,却无奈的望着高房价发愁,。有的孩子在放学后宁可自己多走一段路,也不让同学看到自己妈妈开的普通品牌汽车,虚荣心令孩子们不停的攀比,越来越不切合实际的攀比,听着音乐写作业的孩子,仿佛看不到怕影响自己连电视都不看的父母......
性格内向、虚荣心强、情绪控制能力差,已经成为这批孩子的普遍问题,有些培训机构采取学“弟子规”的方式开班培训,发现孩子根本学不进去,还有的机构采用户外拓展的方式强化孩子吃苦,效果也是一般般,有位东北籍的训练师气得发抖;“这样的孩子,就是欠揍!,如果他们的父母允许,我把他们弄到生存挑战营,再放到农村干一个月的农活,就治好他们的怪病”。
我总结了一些老师的经验,认为还是要先做好家长的工作,统一教育观念,要培养德才兼备好的孩子,必须从头开始了,大人和孩子一起参与培训,以道德礼仪为主线,大约需要五天的时间,全封闭式的培训,目前已经有了一些成型的设想,只是没有时间尝试这样的课程,相信和我有一样观点的老师不少,祝愿正在这样操作的培训机构和培训师能取得好的成绩。
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